L’ús de la tecnologia en el rendiment educatiu: evidència a partir de PISA 2021

P. Salinas-Peña, P. Taberner

Abstracts_4rceec.

Els darrers resultats de PISA han mostrat una forta davallada de les competències dels nens i nenes de 15 anys a la major part de països de la OCDE, tant a matemàtiques

Els factors explicatius dels centres educatius d’alta i màxima complexitat de Barcelona en l’abandonament escolar prematur del seu alumnat

P. Montemayor-Cejas, P. Salinas-Peña, P. Taberner

Abstracts_4rceec.

La taxa d'abandonament escolar prematur (TAEP) a Catalunya va ser del 16,9% l'any 2022, 3 punts percentuals per sobre de la mitjana espanyola i 7 punts percentuals