http://www.colloquiam.com/wd/index.php?action=history&feed=atom&title=Zozaya_2014aZozaya 2014a - Revision history2026-05-11T13:36:50ZRevision history for this page on the wikiMediaWiki 1.27.0-wmf.10http://www.colloquiam.com/wd/index.php?title=Zozaya_2014a&diff=127032&oldid=prevScipediacontent: Scipediacontent moved page Draft Content 196729578 to Zozaya 2014a2019-04-08T10:42:13Z<p>Scipediacontent moved page <a href="/public/Draft_Content_196729578" class="mw-redirect" title="Draft Content 196729578">Draft Content 196729578</a> to <a href="/public/Zozaya_2014a" title="Zozaya 2014a">Zozaya 2014a</a></p>
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== Resumen ==<br />
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Se analizan nueve cursos interactivos dedicados a la docencia de paleografía elemental, o de lectura, en su modalidad digital de libre acceso en internet. Se presta atención especial a sus logros, así como a los préstamos heredados del sistema docente anterior. Se explica la terminología elemental de los conceptos manejados. Se resumen las características del sistema de aprendizaje de paleografía tradicional, pues en él se basan numerosas fórmulas telemáticas actuales. Esta retrospectiva tiene la finalidad de determinar qué méritos son atribuibles al sistema anterior. Finalmente se discuten las ventajas y los inconvenientes de los nuevos sistemas de aprendizaje.<br />
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== Texto completo ==<br />
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