http://www.colloquiam.com/wd/index.php?action=history&feed=atom&title=Sanz-Martos_Reig-Hernandez_2013aSanz-Martos Reig-Hernandez 2013a - Revision history2026-06-10T15:07:52ZRevision history for this page on the wikiMediaWiki 1.27.0-wmf.10http://www.colloquiam.com/wd/index.php?title=Sanz-Martos_Reig-Hernandez_2013a&diff=126166&oldid=prevScipediacontent: Scipediacontent moved page Draft Content 876905796 to Sanz-Martos Reig-Hernandez 2013a2019-04-08T09:54:30Z<p>Scipediacontent moved page <a href="/public/Draft_Content_876905796" class="mw-redirect" title="Draft Content 876905796">Draft Content 876905796</a> to <a href="/public/Sanz-Martos_Reig-Hernandez_2013a" title="Sanz-Martos Reig-Hernandez 2013a">Sanz-Martos Reig-Hernandez 2013a</a></p>
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== Resumen ==<br />
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Los medios de comunicación sociales han potenciado la capacidad innata del hombre de compartir conocimiento. Los llamados social media han aumentado lo “social”, lo colaborativo y lo cooperativo, revelándose el aprendizaje social como uno de sus principales frutos. Los profesionales de la información, que siempre han sido proclives a compartir información y novedades vinculadas a su disciplina, han sabido aprovechar las posibilidades del aprendizaje social. Reforzados por un sólido networking fomentado durante años por iniciativas como EXIT o E-LIS , los bibliotecarios y documentalistas mejoran su práctica diaria aprendiendo colaborativamente. Mediante las primitivas listas de distribución como IweTel o Públicas, hasta los blogs como Biblogtecarios o Dokumentalistas , cada profesional ha podido ir construyendo su entorno personal de aprendizaje. Se describen varios proyectos de relación profesional en internet y se presta especial atención a la reciente iniciativa Social Biblio y su activa red de aprendizaje.<br />
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== Texto completo ==<br />
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