APRENDIZAJES ACTIVOS PARA EL EMPRENDIMIENTO: EXPERIENCIAS EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO CATALÁN

APRENDIZAJES ACTIVOS PARA EL EMPRENDIMIENTO: EXPERIENCIAS EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO CATALÁN

3r Congrés d'Economia i Empresa de Catalunya - Abstracts

Esta comunicación explora la educación universitaria para el emprendimiento basada en métodos activos. Se destaca la importancia para el crecimiento económico de la formación en emprendimiento. Esta formación tiene una presencia reciente y aun relativamente menor en nuestras universidades. Se destacan dos experiencias recientes y punteras desarrolladas e Catalunya, en colaboración con otras universidades europeas: el grado oficial LEINN (Liderazgo, Emprendimiento e INNovación)y las metodologías activas basadas en retos desarrolladas en dos másteres del consorcio KIC Innoenergy, ofrecido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Se destaca la importancia de promover la formación en emprendimiento basada en la actividad del propio alumno, en línea con las experiencias descritas.

JA J. Asenjo

JO J. Olivella

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<p>Entrepreneurship training programs are good examples of active and Project Based Learning (PBL) learning methods. The Mondragon Team Academy is a case of radical application of these concepts. In 1992 at Jyv&auml;skyl&auml; (Finland), Johannes Partanen, a marketing teacher at the Applied Sciences University (JAMK), started a new idea in entrepreneurship education: no classrooms, no students, no teachers, no academic books, no exams: it was Tiimiakatemia. In 2008, Mondragon University at the Basque country (Spain), transferred the model into the official national higher education system. Some facts about Mondragon Team Academy (M.T.A.) are: three countries (Spain, Mexico, China), ten ecosystem labs, seventy-three team companies created, 743 teampreneurs, more than one million euros of generated revenue, two thousand books read every year&hellip; MTA mission is to develop an international community of young team entrepreneur, multicultural leaders and change makers with a global mindset and local commitment, rooted in strong values on co-creation, learning by doing, teamwork, solidarity and cooperation. This document analyses the experience.</p>
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En 2014 se inicia en Barcelona el grado oficial LEINN (Liderazgo, Emprendimiento e INNovación). Ello es fruto de una triple alianza entre la empresa Teamlabs que lo ejecuta, la Universidad de Mondragón (País Vasco) que expide la titulación y la Tiimiakatemia de Finlandia que aporta la experiencia de veinticinco años desarrollando el modelo. En el grado se facilitan aprendizajes para emprender basados en metodologías innovadoras: no hay estudiantes, ni profesores, ni aulas, ni exámenes. En la presente comunicación se propone compartir algunos elementos relacionados con dicha experiencia.

Revision as of 23:02, 4 March 2018

Abstract

En 2014 se inicia en Barcelona el grado oficial LEINN (Liderazgo, Emprendimiento e INNovación). Ello es fruto de una triple alianza entre la empresa Teamlabs que lo ejecuta, la Universidad de Mondragón (País Vasco) que expide la titulación y la Tiimiakatemia de Finlandia que aporta la experiencia de veinticinco años desarrollando el modelo. En el grado se facilitan aprendizajes para emprender basados en metodologías innovadoras: no hay estudiantes, ni profesores, ni aulas, ni exámenes. En la presente comunicación se propone compartir algunos elementos relacionados con dicha experiencia.

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Published on 13/12/17
Submitted on 05/11/17

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Economics

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