Propuesta curricular constructivista para el desarrollo del curso laboratorio de física de IngenieríaCivil de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado-UCLA (1996)
 Evaluación del pensum de Ingeniería Civil 1994 UCLA. (2000)
 Comprensión de Situaciones Cinemáticas utilizando Simulaciones Mediante el Computador (2004)
 Desarrollo de un curso en línea para la asignatura Matemática IV del Decanato de Ingeniería Civil de la UCLA (2009)
CURRICULUM VITAE LUISA CASADEI CARNIEL
 Integración de las TIC en el Decanato de Ingeniería Civil (desde 2011)
 Uso y producción de recursos educativos abiertos en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado” (desde 2013)

Publications

Casadei, L. Barrios, I. (2016) Determinación de las competencias docentes para el desarrollo de recursos educativos digitales. Revista Eduweb. Vol 10, (1), pp. 25-40. http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/
 Casadei, L. (2015) Innovación educativa apoyada por las TIC en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. (Coordinadora) http://bibvirtual.ucla.edu.ve/librosucla/
 Barrios, I. y Casadei, L. (2015) Actividades de Aprendizaje Colaborativas Utilizando la Aplicación Google Drive. http://bibvirtual.ucla.edu.ve/librosucla/
 Barrios, R. Irisysleyer; Casadei, C. Luisa. (2014) Promoviendo el uso de Google Drive como herramienta de trabajo colaborativo en la nube para estudiantes de ingeniería de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Venezuela. http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/
 Comité científico del e-book “Competencias docentes y prácticas educativas abiertas en educación a distancia. E-book México. (2013) Lulú editorial digital. Disponible en: http://catedra.ruv.itesm.mx/bitstream/987654321/745/1/eBook%20Mov%20abierto%20en%20educ%20distancia%20%28Ramirez%202013%29.pdf ISBN978-1-304-16705-7
 Casadei, L. (2012) Estrategias de aprendizaje soportadas por recursos educativos abiertos LACLO 2012 - Séptima Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje Vol 3, No 1. Disponible en: http://laclo.org/papers/index.php/laclo/article/view/14/11
 Casadei, L., Jerez, E. y Barrios, I. (2012) Evaluación del diseño instruccional de los ambientes virtuales del programa de ingeniería civil de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Artículo aceptado para ser publicado en el Volumen 6, No. 1 correspondiente al periodo Enero-Junio 2012 de la revista Eduweb, Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación de la Universidad de Carabobo. Venezuela.
 Casadei, L., Jerez, E., Barrios, I. y Maldonado, E. (2011). Evaluación del Diseño Instruccional de Cursos Virtuales Aplicando Estándares de Calidad. 1eras Jornadas Internacionales de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia. Disponible en: http://sed.luz.edu.ve/jornadas/wp-content/uploads/Evaluación-del-Diseño-Instruccional-de-Cursos-Virtuales_Casadei_-Jerez_-Barrios_-Maldonado.pdf
 Páez, Jesús, Casadei, Luisa (2011) Un enfoque virtual para la enseñanza y aprendizaje de Geometría Descriptiva. Revista Ciencia e Ingeniería de la Universidad de los Andes. Edición Especial 32, 2, 25-32
 Casadei, Luisa; Álvarez, Luis Adelmo; Castillo, Alberto; y, Maldonado, Emilio (2011) Metodología para gestionar la unificación de las áreas básicas de ingeniería en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Artículo aprobado para Revista Ciencia e Ingeniería de la Universidad de los Andes. Edición Especial. 32, 2, 14-24
 Debel, Edie, Cuicas, Marisol, Casadei, Luisa y Alvarez, Zulma (2009) Experimento real y simulación como herramientas de apoyo para lograr aprendizajes significativos en la asignatura Laboratorio de Física II. Revista Multiciencias de la Universidad del Zulia: Volumen 9, Número 1
 Casadei, Luisa y Cuicas, Marisol (2009). Hacia la virtualidad de la universidad. Caso Ingeniería Civil de la UCLA. Apertura. Revista de Innovación Educativa (electrónica), 9, 10, 19-33
 Casadei, Luisa; Cuicas, Marisol; Debel, Edie, y Alvarez, Zulma (2008). La simulación como herramienta de aprendizaje en física. REVISTA ELECTRÓNICA "ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION", 8, 2, 1-27
 Cuicas, Marisol y Casadei, Luisa (2008). El Decanato de Ingeniería Civil hacia e-learning. Gaceta Técnica. Ingeniería Civil. UCLA.
 Cuicas, Marisol, Debel, Edie, Casadei, Luisa y Alvarez, Zulma (2007). El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas REVISTA ELECTRÓNICA "ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION", 7, 2, 1-34

 Cuicas, Marisol yCasadei, Luisa (2007). Un Reto: de lo presencial a lo virtual. Gaceta Técnica. Ingeniería Civil. UCLA.

Recently, she has been named the Blockchain and Cryptoasset Advisor for The Neverest Project. This environmental engineering and technology corporation is dedicated to fostering sustainable action systems and self-sufficient circular economies that prioritize environmental protection and management. Their goal is to find an ideal equilibrium between tourism and the ecosystem.

Furthermore, she is an active member of the Academic Advisory Body (AAB) of the International Association for Trusted Blockchain and participates in the multidisciplinary academic working group on the DLT BAWG – Blockchain & Academia Working Group. She also holds positions on the CBCat Advisory Board and the Technology Committee at Col·legi de Censors Jurats de Comptes de Catalunya. Since 2015, she has been coordinating and editing the professional journal RCD. In her professional capacity, Dr. Parrondo has served as a Financial Controller and Financial Manager for various SMEs in Barcelona. She firmly believes that innovation should never cease. Innovation must never stop.